审美在艺术功能中的核心性-浙江自考网

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189

审美在艺术功能中的核心性

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分析说明题：结合下面文字，分析说明“在艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建”这一论题。（1）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（2）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

克莱夫·贝尔的“有意味的形式说”的不足在于

A、切断了与主体现实情感的联系
B、脱离了人类的具体实践
C、脱离了社会的历史发展
D、陷入了形式主义和神秘主义
E、脱离了人类本身文化-心理结构的历史演进

关于美育，下列正确的说法有

A、形象直观的教育
B、潜移默化的教育
C、立竿见影的教育
D、以情动人的教育
E、以理服人的教育

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