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    在审美活动中,主体越是忽视自身的现实存在,就越是有助于对象的存在。这种状态,我国的庄子称之为

    • A、虚静
    • B、坐忘
    • C、幻象
    • D、感动
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    美学学科研究方法的多元性

    人类的许多审美形态就是在人类文明高度发展后才出现的。这说明审美形态是

    • A、贯通性的
    • B、生成性的
    • C、兼容性的
    • D、二重性的

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    • C、想象性
    • D、真实性

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