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    试题序号

    提出“有意味的形式”理论的是

    • A、克罗齐
    • B、克莱夫·贝尔
    • C、荣格
    • D、席勒
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    美育根本上就是一种

    • A、特殊的人生境界教育
    • B、审美理想教育
    • C、美的形式的教育
    • D、培养人们的审美感受能力和鉴赏水平的教育

    《礼记·乐记》中提出“凡音之起，由人心生也”，大体上可划入西方艺术起源理论的

    • A、表现说
    • B、符号说
    • C、形式说
    • D、巫术说

    亚里士多德认为，悲剧的特殊效果在于引起人们的

    • A、痛苦与绝望
    • B、怜悯与恐惧
    • C、尊严与自豪
    • D、悲伤与恐怖
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