培养下属最有效的办法是（）-浙江自考网

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第十章练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

26

培养下属最有效的办法是（）

A、在实践中获得足够的锻炼机会
B、发挥下属的专长
C、集中精力，提高工作效率
D、对下属的信任和支持

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费德勒权变模型表明，采用任务导向效果比较好的情况是（）

A、对领导最有利的情况下
B、对领导最不利的情况下
C、对领导最有利和最不利的情况下
D、对领导中等有利的情况下

重要的是知识的质量而不是知识的数量是（）说的。

A、列夫·托尔斯泰
B、吉赛利
C、布莱克
D、莫顿

在某公司里，李先生在很多人的眼里是一个出色的领导，因为一旦他的领导安排了什么工作给他，他敢于再将这些任务分解给自己的下属，从而使下属也能够得到锻炼和成长。但李先生对下属要求十分严厉，并且是个急性子，所以这种性格使他在对下属交待过工作任务之后还一直很难放心，于是他便不断地询问工作的进展情况，但又感觉直接向下属张询问进度时有时他也不太明确，于是便直接追问张的下属。追问完工作进度之后他当然不能扭头就走，他还要像很多“领导”一样再“即兴”对大家的工作进行一些具体的“指导”，于是大家便在两住领导的“指示”中通过对比甄选出“更高领导”的意见作为工作方针（说是甄选，其实就是“向上看齐”或者叫“就高不就低”）。下属张就这样被渐渐地“晾”在了一边。问题：（1）李先生成为出色领导的原因是什么?（2）结合下属张被“晾”，谈谈领导授权的必要性。

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