浙江自考道路与桥梁工程专业（专科）《桥梁工程》课程设计大纲

 
一、 本课程设计的性质、目的和基本要求
 
《桥梁工程》是道路与桥梁工程专业的一门重要专业基础课，而与此相应的课程设计是学习本课程的一个重要实践性教学环节。通过课程设计，使每个学生掌握桥梁工程中常遇的T型梁桥的设计计算方法和设计步骤，巩固和加强所学的有关桥梁内力计算和预应力混凝土结构的配筋计算的基本理论，并熟悉与设计相关的各种设计依据，了解有关设计的参考资料。
在完成课程设计过程中，考生应当查阅有关技术规范和教材资料，有条件的可参考工程实际算例，按指导教师布置的任务要求，独立完成本课程实际。
考生所完成的课程设计成果应采用字迹工整，文字说明清楚，图纸清晰，计算数据正确。
 
 二、 本课程设计的具体内容及成果
  
考生根据课程设计的任务书的具体要求，需完T梁桥设计的计算书，计算书主要包括以下内容：
（一）毛截面几何特性计算
（二）主梁内力计算
（三）预应力钢筋的设计
（四）换算截面几何特性计算
（五）主梁承载能力极限状态计算
（六）预应力损失计算
（七）主梁正常使用极限状态验算
（八）主梁持久状况应力验算；
（九）主梁短暂状态应力验算；
课程设计的最终成果将提供一本包括上述内容的设计计算书。
 
三、 其 他
1．  课程设计资料编订
计算书需按规定格式装订成册，送指导教师评定成绩。
2．课程设计完成的时间
   本课程设计完成的时间为7天，具体的进度安排见下表:

内  容	进            度（  第  ～  日  ）
	1	2	3	4	5	6	7
计  算  书
计算书整理

3．  课程设计的参考资料
 [1] 公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004），人民交通出版社，2004年。
[2]  公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004），人民交通出版社，2004年。
[3]姚玲森主编，桥梁工程，人民交通出版社，2008年。
[4] 易建国主编，混凝土简支梁（板）桥，人民交通出版社，2007年5月第2版。
 
4．  本课程设计的实施
由主考单位安排组成课题设计小组，安排指导教师，指导教师对考生进行课程设计任务布置，发放课程设计任务书和有关课程设计的资料，并提出具体要求，考生应在规定的时间内完成本课程实际任务。

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《桥梁工程》课程设计.doc