浙江自考《电工原理》实验指导书

电路实验基本知识

实验是为了通过测量得到一系列物理量的结果，而这些结果往往是用实验数据来反映。实验数据应包含两个要素—数值和单位，并符合所要求的可靠程度。实验数据的数值、单位，即“量”，可以用各种仪器仪表直接或间接地进行测量，而实验数据的可靠程度取决于实验方案的优劣，仪器仪表的精度和实验者的实验技术水平等多种因素。
完整的实验过程应该包含四个阶段：实验计划、实验准备、实验测试及结果分析整理。电路实验课程既要培养学生实际工作的能力，打好电类实验的基础，又要从一开始就着力培养学生严格的科学实验作风，因此对实验过程的四个阶段都有相应的要求，现分述如下。

1.1 实验计划阶段

实验计划必须根据具体的实验任务要求、仪器设备资源、具体实验条件等进行制订。它是实验准备阶段工作的依据，又是决定实验费用，实验成败的先决条件，因此实验计划要求成文，并作为实验的技术性文件保存，成文的实验计划一般包含下列内容：

1、实验名称

实验名称应能反映实验的任务要求。某些大型实验，可能分解成几个实验进行；又如同一个实验要反复进行多次，对于这些内部有一定联系的实验名称，既要能互相区别，又要能相互联系。

2、实验任务

实验任务必须明确，必要时可注明实验任务的来源。对于本课程学生的练习性实验，可按照实验教材填写。

3、实验原理

对于简单的常见性实验，只要简单地说明理论根据即可，对于非常规的研究性实验，对实验原理要作具体说明，说明内容要求完整，文字必须简洁，便于在后续的实验阶段中查询。

4、实验电路图

实验计划中的实验电路图可分为：
（1）原理图  电路原理讲义中经常使用的电路图。它只显示电路元件和联接（拓扑结构），电路元件的参数等，在实验原理的说明中，可以使用原理图。例如，图1-1所示为电阻元件的原理图。

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《电工原理》.doc