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浙江省2012年7月自考00282个案社会工作试题
浙江省2012年7月高等教育自学考试
个案社会工作试题
课程代码：00282
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.1927年玛丽•里士满出版的______一书第一次把个案社会工作经验提升为一种学术性的理论。( )
A.《社会诊断》 B.《何谓个案社会工作》
C.《心理学原理》 D.《社会工作》
2.个案社会工作的基本目的是( )
A.矫正问题 B.助人自助
C.改善环境 D.家庭辅助治疗
3.英国牧师查默斯创立的______救济理论强调了个别化的方法，成为个案工作的重要原则。( )
A.济贫法 B.程序指引
C.物质救助 D.友好访问
4.重视“学习理论”的学派是( )
A.功能学派 B.问题解决学派
C.行为修正学派 D.心理社会学派
5.问题解决学派个案社会工作的实施特点是( )
A.重视解决问题的新经验 B.重视对行为的观察
C.重视实施的程序 D.重视诊断
6.中国于1994年成立______，推动了中国社会工作专业建设的发展。( )
A.社会工作教育协会 B.社会工作者协会
C.学校社会工作协会 D.社会工作行业协会
7.当机构不能满足来访案主的需要时，工作者可以作出较好的决定是( )
A.结案 B.延案
C.接案 D.转案
8.社会工作者将资料收集的工作贯穿于整个个案工作的过程中，遵循的原则是( )
A.告知 B.相关
C.全程 D.理解
9.在收集资料中观察的可靠性最大的观察方式是( )
A.非参与观察 B.参与观察
C.领导推动观察 D.直接观察
10.以下哪一项不属于诊断时必须要遵循的原则( )
A.鼓励案主参与 B.以服务为目的
C.了解受助意愿和能力 D.为机构负责
11.计划制定的内容不包括( )
A.工作协议 B.评估时间及方式
C.目标和具体的工作 D.案主的情况与需求
12.社会工作者协助案主挖掘自身的能力或资源，此角色可称呼为( )
A.联系人 B.使能者
C.调解人 D.辩护人
13.对为达到案主某种程度的改变，机构进行的一切行动进行的评估，可以称之为( )
A.行动评估 B.投入评估
C.短期成果评估 D.长期成果评估
14.社会工作者要保持专业关系中的真诚和一致，首先必须对______有一个真实的认识。 ( )
A.自己 B.案主
C.工作目标 D.专业伦理
15.会谈中，工作者发现自己对案主产生了莫名奇妙的讨厌情绪，工作者可能具有的非现实性反应是( )
A.正向情感转移 B.负向情感转移
C.正向反情感转移 D.负向反情感转移
16.根据杜亚克斯，工作者对案主同感表达的程度可以分为______个层次。( )
A.2 B.3
C.6 D.5
17.记录对于个案工作十分重要，一般来说，其记录的时间原则应遵循( )
A.会谈前记录为主 B.边谈边记录为主
C.会谈中记录为主 D.会谈后记录为主
18.用虚拟的美好理由欺骗他人和自己，这种心理防御机制是( )
A.压抑 B.白日梦
C.合理化 D.转移
19.家庭中子女支配父母或者子女与家长互争权力的现象，是家庭结构病态形式中的( )
A.纠缠与疏离 B.联合对抗
C.倒三角 D.三角缠
20.人本主义治疗法的创始人是( )
A.罗杰斯 B.查默斯
C.鲍尔斯 D.艾里斯
21.在行为操作性技术中，将孩子穿衣服的的训练分为穿左袖—穿右袖—套头—拉好衣服等过程，这种方法称为( )
A.正增强法 B.差别增强法
C.反应塑形法 D.分解法
22.人本治疗认为要形成治疗关系的中心，工作者要具备三个特质：真诚、接纳和( )
A.同感 B.尊重
C.一致性 D.热情
23.社会学习理论是行为治疗模式借鉴的主要理论之一，其创始人是( )
A.巴浦洛夫 B.斯金纳
C.班杜拉 D.桑代克
24.强调自主的责任，认为用惩罚去改变人类行为是完全没有效用的疗法是( )
A.人本主义疗法 B.任务中心疗法
C.现实治疗法 D.行为治疗模式
25.任务中心模式认为______是个案工作的核心，是介定案主为解决问题需要做的工作。 ( )
A.问题 B.任务
C.程序 D.关系
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.理论在个案社会工作中的功能有( )
A.解释认的行为与社会过程 B.指明专业方向
C.提高工作者的能力 D.设定工作目标
E.提出实务方法、技术及模式
2.个案工作萌芽期，慈善组织会社着重做的工作是( )
A.训练工作人员 B.建立社会工作图书馆
C.发展学徒式督导方法 D.深入家庭调查
E.开展友好访问
3.评估时，一些主要的常见内容包括( )
A.持续性评估 B.投入评估
C.行动评估 D.短期成果评估
E.长期成果评估
4.案主常见的现实性态度和行为反应有( )
A.焦虑—敏感 B.矛盾—逃避
C.刻板印象—抵制 D.麻木—迟钝
E.独立—信任
5.行为治疗模式中常用的综合性技术有( )
A.自我管理与引导 B.示范法
C.果敢训练 D.松弛训练法
E.多模式治疗
6.个案管理模式的工作重点是( )
A.提供个案心理辅导 B.挖掘环境资源
C.提高案主能力 D.找出案主所需的服务网络
E.找出服务提供者的互动关系
三、判断改错题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”，并改正。
1.20世纪40年代以后，个案社会工作呈现多元化的发展局面。( )
2.社会工作者制定目标与计划时需要与案主共同协商，而不是单独作出。( )
3.理性情绪疗法认为情绪问题是由人的理性信念造成的。( )
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
1.简述中国个案社会工作发展的当务之急。
2.个案工作的访视应遵循哪几方面的原则？
3.简述危机调适模式的主要步骤。
4.简述联合家庭治疗法理论与实施方法的特点。
五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1.阐述社会工作伦理的意义与原则。
2.阐述个案工作中专业关系的概念，并分析说明专业关系的特性。
3.论述心理社会模式的基本假设。
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个案社会工作试题
课程代码：00282
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.1927年玛丽•里士满出版的______一书第一次把个案社会工作经验提升为一种学术性的理论。( )
A.《社会诊断》 B.《何谓个案社会工作》
C.《心理学原理》 D.《社会工作》
2.个案社会工作的基本目的是( )
A.矫正问题 B.助人自助
C.改善环境 D.家庭辅助治疗
3.英国牧师查默斯创立的______救济理论强调了个别化的方法，成为个案工作的重要原则。( )
A.济贫法 B.程序指引
C.物质救助 D.友好访问
4.重视“学习理论”的学派是( )
A.功能学派 B.问题解决学派
C.行为修正学派 D.心理社会学派
5.问题解决学派个案社会工作的实施特点是( )
A.重视解决问题的新经验 B.重视对行为的观察
C.重视实施的程序 D.重视诊断
6.中国于1994年成立______，推动了中国社会工作专业建设的发展。( )
A.社会工作教育协会 B.社会工作者协会
C.学校社会工作协会 D.社会工作行业协会
7.当机构不能满足来访案主的需要时，工作者可以作出较好的决定是( )
A.结案 B.延案
C.接案 D.转案
8.社会工作者将资料收集的工作贯穿于整个个案工作的过程中，遵循的原则是( )
A.告知 B.相关
C.全程 D.理解
9.在收集资料中观察的可靠性最大的观察方式是( )
A.非参与观察 B.参与观察
C.领导推动观察 D.直接观察
10.以下哪一项不属于诊断时必须要遵循的原则( )
A.鼓励案主参与 B.以服务为目的
C.了解受助意愿和能力 D.为机构负责
11.计划制定的内容不包括( )
A.工作协议 B.评估时间及方式
C.目标和具体的工作 D.案主的情况与需求
12.社会工作者协助案主挖掘自身的能力或资源，此角色可称呼为( )
A.联系人 B.使能者
C.调解人 D.辩护人
13.对为达到案主某种程度的改变，机构进行的一切行动进行的评估，可以称之为( )
A.行动评估 B.投入评估
C.短期成果评估 D.长期成果评估
14.社会工作者要保持专业关系中的真诚和一致，首先必须对______有一个真实的认识。 ( )
A.自己 B.案主
C.工作目标 D.专业伦理
15.会谈中，工作者发现自己对案主产生了莫名奇妙的讨厌情绪，工作者可能具有的非现实性反应是( )
A.正向情感转移 B.负向情感转移
C.正向反情感转移 D.负向反情感转移
16.根据杜亚克斯，工作者对案主同感表达的程度可以分为______个层次。( )
A.2 B.3
C.6 D.5
17.记录对于个案工作十分重要，一般来说，其记录的时间原则应遵循( )
A.会谈前记录为主 B.边谈边记录为主
C.会谈中记录为主 D.会谈后记录为主
18.用虚拟的美好理由欺骗他人和自己，这种心理防御机制是( )
A.压抑 B.白日梦
C.合理化 D.转移
19.家庭中子女支配父母或者子女与家长互争权力的现象，是家庭结构病态形式中的( )
A.纠缠与疏离 B.联合对抗
C.倒三角 D.三角缠
20.人本主义治疗法的创始人是( )
A.罗杰斯 B.查默斯
C.鲍尔斯 D.艾里斯
21.在行为操作性技术中，将孩子穿衣服的的训练分为穿左袖—穿右袖—套头—拉好衣服等过程，这种方法称为( )
A.正增强法 B.差别增强法
C.反应塑形法 D.分解法
22.人本治疗认为要形成治疗关系的中心，工作者要具备三个特质：真诚、接纳和( )
A.同感 B.尊重
C.一致性 D.热情
23.社会学习理论是行为治疗模式借鉴的主要理论之一，其创始人是( )
A.巴浦洛夫 B.斯金纳
C.班杜拉 D.桑代克
24.强调自主的责任，认为用惩罚去改变人类行为是完全没有效用的疗法是( )
A.人本主义疗法 B.任务中心疗法
C.现实治疗法 D.行为治疗模式
25.任务中心模式认为______是个案工作的核心，是介定案主为解决问题需要做的工作。 ( )
A.问题 B.任务
C.程序 D.关系
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.理论在个案社会工作中的功能有( )
A.解释认的行为与社会过程 B.指明专业方向
C.提高工作者的能力 D.设定工作目标
E.提出实务方法、技术及模式
2.个案工作萌芽期，慈善组织会社着重做的工作是( )
A.训练工作人员 B.建立社会工作图书馆
C.发展学徒式督导方法 D.深入家庭调查
E.开展友好访问
3.评估时，一些主要的常见内容包括( )
A.持续性评估 B.投入评估
C.行动评估 D.短期成果评估
E.长期成果评估
4.案主常见的现实性态度和行为反应有( )
A.焦虑—敏感 B.矛盾—逃避
C.刻板印象—抵制 D.麻木—迟钝
E.独立—信任
5.行为治疗模式中常用的综合性技术有( )
A.自我管理与引导 B.示范法
C.果敢训练 D.松弛训练法
E.多模式治疗
6.个案管理模式的工作重点是( )
A.提供个案心理辅导 B.挖掘环境资源
C.提高案主能力 D.找出案主所需的服务网络
E.找出服务提供者的互动关系
三、判断改错题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”，并改正。
1.20世纪40年代以后，个案社会工作呈现多元化的发展局面。( )
2.社会工作者制定目标与计划时需要与案主共同协商，而不是单独作出。( )
3.理性情绪疗法认为情绪问题是由人的理性信念造成的。( )
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
1.简述中国个案社会工作发展的当务之急。
2.个案工作的访视应遵循哪几方面的原则？
3.简述危机调适模式的主要步骤。
4.简述联合家庭治疗法理论与实施方法的特点。
五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1.阐述社会工作伦理的意义与原则。
2.阐述个案工作中专业关系的概念，并分析说明专业关系的特性。
3.论述心理社会模式的基本假设。
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浙江省2012年7月自考00282个案社会工作试题 |