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浙江省2012年7月自考《02109心理测量》试题
浙江省2012年7月高等教育自学考试
心理测量试题
课程代码：02109
一、填空题(本大题共9小题，每小题1分，共9分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1．心理测量具有三种特性，它们是_________，相对性和客观性。
2._________的分数分布叫常模。
3._________中的预测性测验通常用来预测被试未来的学习成就。
4.艾森克人格问卷包括以下分量表:P量表、E量表、N量表、_________。
5.首先倡导测验运动的是_________。
6.标准分数是_________量表，因为它具有相等单位，因而可做加法和减法的数学运算。
7.按测验性质来分，测验可分为构造性测验和_________。属于后者的测验例如罗夏墨迹测验。
8._________法指的是把被试置于一种特定情境中以观察其行为反应,然后对其人格特征做出评鉴的一种方法。
9.测验的具体运用分为二个方面：在实际工作中和_________。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在考查评分者信度时，如果三人以上评阅数份试卷，则需计算( )
A.和谐系数 B.等级相关系数
C.皮尔逊积差相关系数 D.克伦巴赫α系数
2．1890年在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文的作者是( )
A．高尔顿 B.卡特尔
C.比内 D.冯特
3．正确对待心理测验的态度应该是( )
A．万能 B.无用
C.绝对公平 D.尚待完善
4.在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分别为PH=0.79，PL=0.26，则此道题的鉴别指数D是( )
A.0.13 B.0.53
C.0.40 D.0.82
5．从信度与效度的关系看，信度是效度的( )
A.充分条件 B.必要条件
C.基本条件 D.重要条件
6．在测验题目的编排上，总的讲应按_________的顺序排列。( )
A.从难到易 B.从易到难
C.难易混题 D.随机排列
7.以下哪个量表不是智力测验量表？( )
A.麦卡锡儿童量表 B.韦克斯勒儿童量表
C.斯坦福—比纳量表 D.卡特儿16PF
8.从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是( )
A．测验目的 B.测验内容
C.测验方法 D.效标获得的时间
9.最早提出智商概念的是( )
A.韦克斯勒 B.斯腾
C.比纳 D.推孟
10.内容效度主要用于考查_________的有效性。( )
A.智力测验 B.人格测验
C.特殊能力测验 D.成绩、技能测验
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1．效度是一组测量分数的真变异数与总变异数的比率。( )
2．鉴别指数为0.23的题目可以修改后使用。( )
3.成套成就测验测量内容涉及不同的学科。( )
4.离差智商的优点是同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。( )
5.采用分半法估计信度，需用斯皮尔曼-布朗公式进行校正。( )
6.主题统觉测验属于典型行为测验。( )
7.格塞尔发展量表采用智商作为评定标准。( )
8．原始分与标准分数的转换是一种非线性的转换。( )
9.EPQ中的精神质得高分就是精神病。( )
10.桑代克应称之为教育测验运动的鼻祖。( )
四、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1．T分数
2.临床测验
3.创造力
4.霍兰德的职业心理类型说
5.项目难度
五、简答题(本大题共5小题，每小题7分，共35分)
1.瑞文标准推理测验的优点是什么？
2.编制人格测验的常用方法有哪些?
3.请回答测验前主试自身需要做哪些准备工作？
4.成就测验根据不同分类方式可以分成哪些种类？请对每种类型作一简单说明。
5.提高测验信度的主要方法是什么？
六、论述题(本大题11分)
试述项目难度与区分度的关系。
试题下载：
心理测量试题
课程代码：02109
一、填空题(本大题共9小题，每小题1分，共9分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1．心理测量具有三种特性，它们是_________，相对性和客观性。
2._________的分数分布叫常模。
3._________中的预测性测验通常用来预测被试未来的学习成就。
4.艾森克人格问卷包括以下分量表:P量表、E量表、N量表、_________。
5.首先倡导测验运动的是_________。
6.标准分数是_________量表，因为它具有相等单位，因而可做加法和减法的数学运算。
7.按测验性质来分，测验可分为构造性测验和_________。属于后者的测验例如罗夏墨迹测验。
8._________法指的是把被试置于一种特定情境中以观察其行为反应,然后对其人格特征做出评鉴的一种方法。
9.测验的具体运用分为二个方面：在实际工作中和_________。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在考查评分者信度时，如果三人以上评阅数份试卷，则需计算( )
A.和谐系数 B.等级相关系数
C.皮尔逊积差相关系数 D.克伦巴赫α系数
2．1890年在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文的作者是( )
A．高尔顿 B.卡特尔
C.比内 D.冯特
3．正确对待心理测验的态度应该是( )
A．万能 B.无用
C.绝对公平 D.尚待完善
4.在一次测验中，按被试测验总分从高到低排列，将总分最高的27%和最低的27%定为高分组和低分组。两组在某一是非题上的通过率分别为PH=0.79，PL=0.26，则此道题的鉴别指数D是( )
A.0.13 B.0.53
C.0.40 D.0.82
5．从信度与效度的关系看，信度是效度的( )
A.充分条件 B.必要条件
C.基本条件 D.重要条件
6．在测验题目的编排上，总的讲应按_________的顺序排列。( )
A.从难到易 B.从易到难
C.难易混题 D.随机排列
7.以下哪个量表不是智力测验量表？( )
A.麦卡锡儿童量表 B.韦克斯勒儿童量表
C.斯坦福—比纳量表 D.卡特儿16PF
8.从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是( )
A．测验目的 B.测验内容
C.测验方法 D.效标获得的时间
9.最早提出智商概念的是( )
A.韦克斯勒 B.斯腾
C.比纳 D.推孟
10.内容效度主要用于考查_________的有效性。( )
A.智力测验 B.人格测验
C.特殊能力测验 D.成绩、技能测验
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1．效度是一组测量分数的真变异数与总变异数的比率。( )
2．鉴别指数为0.23的题目可以修改后使用。( )
3.成套成就测验测量内容涉及不同的学科。( )
4.离差智商的优点是同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。( )
5.采用分半法估计信度，需用斯皮尔曼-布朗公式进行校正。( )
6.主题统觉测验属于典型行为测验。( )
7.格塞尔发展量表采用智商作为评定标准。( )
8．原始分与标准分数的转换是一种非线性的转换。( )
9.EPQ中的精神质得高分就是精神病。( )
10.桑代克应称之为教育测验运动的鼻祖。( )
四、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1．T分数
2.临床测验
3.创造力
4.霍兰德的职业心理类型说
5.项目难度
五、简答题(本大题共5小题，每小题7分，共35分)
1.瑞文标准推理测验的优点是什么？
2.编制人格测验的常用方法有哪些?
3.请回答测验前主试自身需要做哪些准备工作？
4.成就测验根据不同分类方式可以分成哪些种类？请对每种类型作一简单说明。
5.提高测验信度的主要方法是什么？
六、论述题(本大题11分)
试述项目难度与区分度的关系。
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