二、《西游记》的童话价值
幻想是童话最为显著的特征，表现在三个方面;童话人物，童话的环境，童话的情节。童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事，童话幻想性的表现手法是：拟人，象征，夸张。《西游记》的艺术特色，一是奇幻。首先小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造了一个神奇绚丽的神话世界。。《西游记》这种奇趣首先因为人物思想性格的充满谐趣。如孙悟空的乐观主义的戏剧性格;猪八戒农民式的憨厚朴实、猪似的懒惰自私、贪吃好色、自作聪明。其次，在人物形象的塑造中将神性、人性和自然性三者很好的结合起来，也是《西游记》奇趣的重要原因。《西游记》是一个神化了的动物世界，同时又熔铸了社会生活的内容。孙悟空本来是个猴子，所以他的性格中具有猴子的属性，比如机敏灵活、顽皮好动;猪八戒身上则具，有现实生活中猪的一些属性，比如好吃、偷懒、蠢笨。这使得全书充满了童话的色彩，得到了从老人到小孩的广泛喜爱。同时《西游记》中还充满了童话中天真烂漫的乐观情调，这也是《西游记》奇趣风格形成的重要原因。
二、怎样看待我国现代文学大师们对儿童文学的贡献?P175
直接介入了儿童文学的创作及理论建设，他们以自己深厚的艺术功力，开阔的胸怀和眼光，继承悠久深厚的艺术传统，借鉴国外先进的儿童文学及创作经验，为中国儿童文学奠定了坚实的基础和较高的起点。对中国现代儿童文学作出了卓越的贡献。、
1鲁迅，是中国现代儿童文学的奠基者。在我国儿童文学和儿童教育方面作出了不可磨灭的贡献。鲁迅的贡献主要表现：
①清除虐杀儿童精神的旧读物;
②积极为儿童们引进国外名著。
③在创作实践方面，鲁迅也为儿童文学提供了宝贵的借鉴。
④鲁迅在儿童文学理论方面也卓有建树。
⑤儿童文学要发挥“造就”“新的战士”的教育作用
⑥儿童文学作品从内容到形式都要照顾到儿童心理的特征
⑦主张儿童文学“浅显而且有趣”,提倡体裁的多样化.
⑧关怀儿童文学创作队伍的成长与建设。
2周作人，中国现代儿童文学的先驱。“五四”时期的贡献主要集中在思想革命与文学革命两个方面。他对中国儿童文学现代化的开拓性贡献主要表现在：他是中国现代儿童文学理论的奠基者、中国现代儿童文学教育价值理论的开拓者、中国现代儿童文学创作的大胆探索者。,周作人倡导的以"儿童为本位"的理论在推动现当代中国儿童文学发展方面的独特价值。
周作人的儿童文学理论及创作
周作人以人道主义儿童观和人道主义文学观为基础，承认儿童是独立的、完全的人。
承认儿童有自己的特点，儿童教育要顺应儿童的特点和需要，儿童应有自己的文学。
他主张儿童文学既不是“太教育的”，又不是“太艺术的”。
周作人主张从整理儿童文学遗产，翻译别国的东西及创作等方面进行儿童文学建设——最突出、最有影响的是他的儿童文学理论研究。 其中他的童话研究对我国童话理论的影响很大。
3茅盾，编译，译述了大量的童话，参与《童话》丛书的编撰。为我国现代童话的开创提供了有益的经验。他的童话创作明显的记录了中国艺术童话萌芽时期的基本风貌。他发表了理论批评文章《60年少年儿童文学漫谈》，在这篇文章中他对当时儿童文学在“左倾”思潮下发生的问题进行了严肃的批评，并就建设社会主义儿童文学提出了深刻的见解，对当代儿童文学发展有着深远的影响。《小说月报》
4郑振铎，编译，译述了大量的童话，参与《童话》丛书的编撰，为我国现代童话的开创提供了有益的经验。他完全采用活的听得懂说的出的现成白话，按照童话本身的情节发展叙述故事，童话的艺术要素明显增强，是艺术童话逐步走向成熟的重要标志。郑振铎发表的《儿童世界宣言》《儿童读物问题》等文章分析透彻，见解独到深刻，对我国现代儿童文学的理论建设颇有影响。
5郭沫若，如《黎明》他的作品，感情充沛，热烈奔放，且想象缥缈而又绮丽，充分反映了五四的时代精神和诗人勃发昂扬的五四新文化先锋战士的精神和气质。。他的《儿童文学之管见》，对儿童文学的功用、本质特征、创作原则及具体建设等问题提出了一系列精深见解，对我国儿童文学早期理论建设产生过深刻影响。
6巴金，他的第一篇童话《长生塔》是受鲁迅译的小说《沉默之塔》的触动。童话里刻画了一个愚蠢而又穷凶极恶的皇帝，被自己所督建的长生塔埋葬的故事。这个童话预示着反动统治必将垮台的历史规律。他的童话吸收民间故事，传说 的特点，幻想奇妙，富有传奇色彩，语言优美，清丽，童话意境优美，，他的童话深刻大胆地揭露现实，引导儿童和其他读者认识社会历史发展的必然趋势，有着很强的现实意义。
7老舍，处女作童话《小铃儿》，老舍结合自己的身世塑造了一个倔强可爱的爱国儿童形象，运用的是纯白话，显示老舍一开始创作就已初步具有的独特风格。最能代表他的是长篇童话《小坡的生日》，这篇童话构思奇特，前半部是小说形式，后半部是童话形式，前半部是写实，后半部是虚幻的梦镜，，作品语言带有浓郁精彩的北京地方风味，幽默俏皮，富有表现力，运用儿童语言，体现了老舍创作的语言特色。
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