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浙江省2014年4月自学考试00728中学音乐教学法试题
浙江省2014年4月高等教育自学考试
中学音乐教学法试题
课程代码：00728
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.我国的新学制发端于19世纪末，1897年清政府创办了南洋公学师范院，首开______课程。
A.教育学 B.教材及教学法
C.教学法 D.教授法
2.我国最早的学校音乐教材是音乐教育家沈心工先生编写的
A.《重编学校唱歌集》 B.《民国唱歌集》
C.《学校唱歌集》 D.《儿童唱歌集》
3.课外音乐活动应该以______为主，根据学校的情况因地制宜、因材施教。
A.集体活动 B.小组活动
C.个体活动 D.班级活动
4.音乐教师的职责就是对学生进行______教育。
A.音乐审美 B.歌唱学习
C.思想品德 D.器乐学习
5.儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”高峰期的年龄段是
A.7—9岁 B.4—7岁
C.9—13岁 D.0—6岁
6.编订音乐教材、进行音乐教学的依据是
A.教学目标 B.教学方法
C.教学计划 D.教学大纲
7.音乐教学的基本组织形式是
A.小组教学 B.课堂集体教学
C.个别教学 D.课外社团活动
8.在一节课中主要进行某一种教学内容，完成一项主要的教学任务的音乐课类型被称为
A.唱歌课 B.综合课
C.单一课 D.欣赏课
9.______是学校课外音乐活动中一项重要内容，它涉及人员多、要求高、开展活动具有一定的技术难度。
A.合唱队 B.乐队
C.诗歌朗诵 D.舞蹈
10.卡尔·奥尔夫是著名的______作曲家、音乐教育家。
A.美国 B.前苏联
C.英国 D.德国
二、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。
11.18世纪启蒙运动思想家卢梭提出“美育是为了全面发展人的才能”的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
12.目前评分使用等级评分制和百分制居多。等级评分制更为合理一些。
13.音乐欣赏就是无指向性的自由倾听音乐。
14.音乐基本技能主要是指识谱技能和歌唱技能。
15.音乐能力倾向测验属于音乐心理测验，也可称为音乐适性、音乐才能测验。
三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共15分)
16.1939年教育部颁发了《师范学院分系必修及选修科目施行要点》，正式将“教学法”改名为______。
17.音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和______。
18.选拔合唱队员要坚持______的原则由音乐教师根据平时观察和各班的推荐，鼓励同学们报名参加。
19.常见的歌唱呼吸分为______和______。
20.音乐欣赏的教学过程一般分为三个阶段：即______、______、______。
21.课时计划（或单元计划）又称______。她是以每个课时（或单元）为单位的课堂教学计划，也是教师教学的具体实施方案。
22.适用于对学生表演技能与音乐感的考核的方法是______。
23．音乐测量的类型包括______和______。
24.音乐教学设备大致可分为音乐教室设备、音乐教师用具、______和______四类。
25.日本音乐教育家铃木镇一创立了______教学方法。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
26.音乐教育三级目标
27.教学过程
28.听唱法
29.综合课
30.教学评估
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
31.简述音乐教育的特殊功能。
32.简述音乐教师所应具备的专业素质。
33.简述中学音乐创作教学中所应注意的问题。
34.简述柯达伊音乐教育体系中首调唱名法体系的内容。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
35.结合实际，试论中学音乐教学的原则。
36.结合实际，试论音乐教育实习的意义。
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中学音乐教学法试题
课程代码：00728
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.我国的新学制发端于19世纪末，1897年清政府创办了南洋公学师范院，首开______课程。
A.教育学 B.教材及教学法
C.教学法 D.教授法
2.我国最早的学校音乐教材是音乐教育家沈心工先生编写的
A.《重编学校唱歌集》 B.《民国唱歌集》
C.《学校唱歌集》 D.《儿童唱歌集》
3.课外音乐活动应该以______为主，根据学校的情况因地制宜、因材施教。
A.集体活动 B.小组活动
C.个体活动 D.班级活动
4.音乐教师的职责就是对学生进行______教育。
A.音乐审美 B.歌唱学习
C.思想品德 D.器乐学习
5.儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”高峰期的年龄段是
A.7—9岁 B.4—7岁
C.9—13岁 D.0—6岁
6.编订音乐教材、进行音乐教学的依据是
A.教学目标 B.教学方法
C.教学计划 D.教学大纲
7.音乐教学的基本组织形式是
A.小组教学 B.课堂集体教学
C.个别教学 D.课外社团活动
8.在一节课中主要进行某一种教学内容，完成一项主要的教学任务的音乐课类型被称为
A.唱歌课 B.综合课
C.单一课 D.欣赏课
9.______是学校课外音乐活动中一项重要内容，它涉及人员多、要求高、开展活动具有一定的技术难度。
A.合唱队 B.乐队
C.诗歌朗诵 D.舞蹈
10.卡尔·奥尔夫是著名的______作曲家、音乐教育家。
A.美国 B.前苏联
C.英国 D.德国
二、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。
11.18世纪启蒙运动思想家卢梭提出“美育是为了全面发展人的才能”的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
12.目前评分使用等级评分制和百分制居多。等级评分制更为合理一些。
13.音乐欣赏就是无指向性的自由倾听音乐。
14.音乐基本技能主要是指识谱技能和歌唱技能。
15.音乐能力倾向测验属于音乐心理测验，也可称为音乐适性、音乐才能测验。
三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共15分)
16.1939年教育部颁发了《师范学院分系必修及选修科目施行要点》，正式将“教学法”改名为______。
17.音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和______。
18.选拔合唱队员要坚持______的原则由音乐教师根据平时观察和各班的推荐，鼓励同学们报名参加。
19.常见的歌唱呼吸分为______和______。
20.音乐欣赏的教学过程一般分为三个阶段：即______、______、______。
21.课时计划（或单元计划）又称______。她是以每个课时（或单元）为单位的课堂教学计划，也是教师教学的具体实施方案。
22.适用于对学生表演技能与音乐感的考核的方法是______。
23．音乐测量的类型包括______和______。
24.音乐教学设备大致可分为音乐教室设备、音乐教师用具、______和______四类。
25.日本音乐教育家铃木镇一创立了______教学方法。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
26.音乐教育三级目标
27.教学过程
28.听唱法
29.综合课
30.教学评估
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
31.简述音乐教育的特殊功能。
32.简述音乐教师所应具备的专业素质。
33.简述中学音乐创作教学中所应注意的问题。
34.简述柯达伊音乐教育体系中首调唱名法体系的内容。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
35.结合实际，试论中学音乐教学的原则。
36.结合实际，试论音乐教育实习的意义。
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