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    学前教育学

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    整个智力发展的的核心部分是( )。

    • A、观察力
    • B、思维能力
    • C、注意力
    • D、想像力
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    名词解释:精神环境

    一般衡量社会文化水平的指标是( )。

    • A、人口的性别比例
    • B、人口的受教育水平
    • C、人口的健康状况
    • D、人口的平均收入

    ( )的儿童已不满足于简单地模仿动作了,而对扮演角色感兴趣,并逐渐进入角色,对现实生活中各种角色的认识和情感体验逐渐加深,角色游戏也就随之出现了。

    • A、2岁前
    • B、2岁后
    • C、3岁前
    • D、3岁以后

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