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    学前教育原理

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    蒙台梭利提出儿童对细微事物感兴趣的敏感期是在( )。

    • A、0-6岁
    • B、3-5岁
    • C、1.5-4岁
    • D、2-4岁
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    儿童身心是一个有机系统,其形成与发展是各个方面协调统一的过程,这就是儿童发展的( )。

    • A、连续性
    • B、整体性
    • C、社会性
    • D、阶段性

    ( )在智育方面主张泛智主义,将一切事物教给一切人类。

    • A、夸美纽斯
    • B、昆体良
    • C、福禄贝尔
    • D、亚里士多德

    世界上第一本学前教育专著的是( )。

    • A、《大教学论》
    • B、《母育学校》
    • C、《世界图解》
    • D、《教育漫话》

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